Урок 4. Формула пути — Ответы и ГДЗ к учебнику по математике 3 класс 1, 2, 3 часть (Петерсон)
1. а) Велосипедист едет из города Петушки в село Ромашково со скоростью 15 км/ч. Покажи его движение на числовом луче.
б) Какое расстояние проедет велосипедист за 1 ч, 2 ч, 3 ч, 4 ч, 5 ч, t ч? Через какое время он приедет в Ромашково? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости пройденного расстояния s от времени движения t.
в) На каком расстоянии d от села Ромашково был велосипедист в начале движения? На каком расстоянии от Ромашково он был через 1 ч, 2 ч, 3 ч, 4 ч, 5 ч, t ч? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости расстояния d от времени движения t.
г) На каком расстоянии D от деревни горки был велосипедист в начале движения? Через 1 ч, 2 ч, 3 ч, 4 ч, 5 ч, t ч? Заполни таблицу и запиши формулу зависимости расстояния D от времени движения t.
2. Расстояние от деревни до станции 40 км. Успеет ли всадник, выехавший из деревни, доскакать до станции за 3 часа, если его скорость будет 14 км/ч?
3. Туристы решили пройти за день 30 км. Они уже прошли 3 ч со скоростью 6 км/ч. Какое расстояние им осталось пройти? За какое время они пройдут это расстояние, двигаясь с прежней скоростью?
4. а) Ира прошла 15 км за 3 ч, а Петя — 16 км за 4 ч. У кого из ребят скорость больше и на сколько?
б) Автомобиль за 6 ч проехал 480 км. Какое расстояние мог бы проехать автомобиль за это время, если бы увеличил скорость на 12 км/ч?
в) Первый лыжник за 3 ч пробежал 51 км, а второй лыжник пробежал за это же время на 6 км больше. На сколько км в час скорость второго лыжника больше скорости первого?
5. БЛИЦтурнир.
а) Маша прошла n км. Чему равна ее скорость , если она затратила на путь k часов?
б) Лена шла a ч со скоростью b км/ч. Какое расстояние она прошла за это время?
в) Витя пробежал x м за 5 мин, а Саша — за 6 мин. У кого из них скорость больше и на сколько?
6. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку.
7. Пусть а — длина прямоугольника, а b — его ширина. Объясни смысл выражений.
8. Найди площадь закрашенных фигур.
9. При каких значениях а, b и с верны равенства? Объясни их и переведи с математического языка на русский.
10. Вычисли наиболее удобным способом.
11. Расшифруй имя славного защитника Руси. Что ты о нем знаешь?
12. Составь программу действий и вычисли.
Источник
Заполни таблицу пройденьй путь 600 км 320м ?
Математика | 1 — 4 классы
Заполни таблицу пройденьй путь 600 км 320м .
8 мин 15с 30мин скорость 120км в ч .
S = V * t — расстояниеV = S : t — скоростьt = S : V — время движения.
Пишу по порядку.
1) 600 : 120 = 5(ч) — первый столбик2) 320 : 8 = 40(м / мин) — второй столбик — — в таблице неправильно!
3) 15 с = 15 : 60 = 1 / 4 часа 6 * 1 / 4 = 1 1 / 2(км) = 1 км 500 м — пройденный путь4) Здесь нет данных о расстоянии или времени.
Подставим произвольное значение.
Пусть скорость V = 4 км / ч, тогда30 мин = 1 / 2 ч4 * 1 / 2 = 2(км) — пройденный путьТеперь возьмем расстояние S = 10 км, тогда10 : 1 / 2 = 20(км / ч) — скорость.
Какое расстояние можно проехать с заданной скоростью за 3 минуты?
Какое расстояние можно проехать с заданной скоростью за 3 минуты?
Пройденный путь (s) скорость (v) время движения (t) ?
150м / мин 3 мин
ответы : а) 40м б) 450м в) 153м.
Пройденый путь (S) ?
Пройденый путь (S) ?
Скорость(v)150м / мин время движения (t)3 мин Помогите пж((.
Найдите по формуле s = vt путь, пройденный : Со скоростью 96м / мин за 25 мин?
Найдите по формуле s = vt путь, пройденный : Со скоростью 96м / мин за 25 мин.
Таблица Пройденный путь 600км 320м время движения 8мин 15с 30 мин скорость 120км / ч 5м / с 6км / ч?
Таблица Пройденный путь 600км 320м время движения 8мин 15с 30 мин скорость 120км / ч 5м / с 6км / ч.
Заполните таблицу?
Птица Африканский страус скорость 1000м / мин время 5 минут растояние _ Утка кряква скорость 70км / ч время _ растояние 140 км Стриж скорость 2 км / мин время 10 мин.
Поезд движется со скоростью 60 километров час Заполните таблицу в первой строке которой указано время движения t, а во второй— пройденный путь s?
Поезд движется со скоростью 60 километров час Заполните таблицу в первой строке которой указано время движения t, а во второй— пройденный путь s.
Поезд движется со скоростью 60 км / ч?
Поезд движется со скоростью 60 км / ч.
Заполните таблицу, в первой строке которой указано время движения t, а во второй — пройденный путь s.
Заполните таблицу, если v — скорости, t — время, s — пройденый путь?
Заполните таблицу, если v — скорости, t — время, s — пройденый путь.
Машина едет со скоростью 70 / ч?
Машина едет со скоростью 70 / ч.
Заполни таблицу, если t — время её движения, а s — растояние, пройденное за это время.
Какая строка в таблице заполнена неверно?
Какая строка в таблице заполнена неверно?
Таков ответ : 1 — скорость 20 км / ч путь80 км и время 4 ч.
2 — скорость 50м / мин.
Путь 150м время 3 мин.
3 — скорость 12м / с путь 6м время 2 с.
На этой странице находится вопрос Заполни таблицу пройденьй путь 600 км 320м ?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Математика, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 1 — 4 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
S = 4π = 4 * 3, 14 = 12, 56 см² — площадь. S = πR² R² = S / π = 12, 56 / 3, 14 = 4 R = √4 = 2 cм — радиус.
S = πR² = 4π R² = 4 R = 2 (см) Ответ : 2 см.
48 = 2×3×2×2×2 12 = 2×3×2 тут ищи общие цифры но их должно быть как можно меньше это 3×2×2 = 12 наибольший общий делитель 48 и 12 это 12 150 = 5×2×3×5 100 = 2×5×2×5 тут тоже ищем 2×5×5 = 50 наибольший делитель 150 и 100 это 50.
2, просто, если делить на другие числа, то будет ответ с дробью.
Х * 7 + 695 = 702 7х + 695 = 702 7х = 702 — 695 7х = 7 х = 7 : 7 х = 1.
X * 7 + 695 = 702 7х = 702 — 695 7х = 7 х = 7 : 7 х = 1.
Расстояние — х х / (18 + 2) + х / (18 — 2) = 4, 5 х / 20 + х / 16 = 4, 5 4х / 80 + 5х / 80 = 4, 5 9х / 80 = 4, 5 9х = 360 х = 40 (км) — расстояние.
Lim (x — >0, 5) — 2 ^ x + 7x — 3 / 2x — 1 = lim(x — >0, 5) — ( — x — 3)(2x — 1) / 2x — 1 = lim(x — >0, 5) — x + 3 = 2, 5.
|X| = 0 Ото очень просто если какое — либо число умножить на 0 получится 0.
10 м / с + 6, 7 = 16, 7 (скорость зайца) 16, 7 + 19, 4 = 36, 1 (скорость беркута) Ответ : скорость беркута равна 36, 1 м / сек.
Источник
§ 17. Расчёт пути и времени движения
Если известны скорость тела и время при равномерном движении, то можно найти пройденный им путь.
Поскольку 
, то путь определяют по формуле
Чтобы определить путь, пройденный телом при равномерном движении, надо скорость тела умножить на время его движения.
Теперь, зная, что 
, можно найти время, в течение которого двигалось тело, т. е.
Чтобы определить время при равномерном движении, надо путь, пройденный телом, разделить на скорость его движения.
Если тело движется неравномерно, то, зная его среднюю скорость движения и время, за которое происходит это движение, находят путь:
Пользуясь этой формулой, можно определить время при неравномерном движении тела:
Вопросы
1. Как определить путь: а) при равномерном движении тела; б) при неравномерном движении тела?
2. Как определить время: а) при равномерном движении тела; б) при неравномерном движении тела?
Упражнение 4
1. Пользуясь таблицей 1, найдите скорости страуса, автомобиля, искусственного спутника Земли. Определите пути, пройденные ими за 5 с.
2. На велосипеде можно без особого напряжения ехать со скоростью 3 м/с. На какое расстояние можно уехать за 1,5 ч?
3. На рисунке 38 показан график зависимости пути равномерного движения тела от времени (s — ось пройденного пути, t — ось времени). По этому графику найдите, чему равен путь, пройденный телом за 2 ч. Затем рассчитайте скорость тела.
4. График зависимости скорости равномерного движения тела от времени представлен на рисунке 39. По этому графику определите скорость движения тела. Рассчитайте путь, который пройдёт тело за 2 ч, 4 ч.
5. По графикам зависимости путей от времени (рис. 40) двух тел, движущихся равномерно, определите скорости этих тел. Скорость какого тела больше?
Источник
Характеристики движения. Скорость
Рабочая тетрадь по физике 7 класс Т.А. Ханнанова (к учебнику А.В. Перышкина)
14.1. Заполните пропуски в тексте. «Нас окружают различные тела: одни из них относительно нас движутся, а другие…»
14.2. Прочитайте текст и выполните задание.
Мальчик сел на велосипед и поехал по дороге. Его сестра, сидя на скамейке, наблюдает, как рядом с велосипедом бежит собачка, не отставая и не опережая его, а около скамейки, топчась на месте, ожидает возвращения велосипедиста его друг Петя.
14.3. Рассмотрите рисунок и заполните пропуски в тексте, используя слова, приведенные в скобках. «Страж на лету поймал мошку (в точке А) …»
14.4. Длина обода колеса велосипеда составляет l = 2м. Велосипедист проехал путь, равный s =2 км 800 м. Сколько оборотов вокруг своей оси при этом совершило колесо?
14.5. Мальчик съехал с горы на санках из точки А и остановился в точке С. Траектория его движения АВС, причем АВ = ВС. Определите путь мальчика по данным, указанным на рисунке.
15.1. Заполните пропуски в тексте, используя слова, приведенные в скобках.
15.2. Велосипедист выехал из города и стал двигаться равномерно по прямой дороге. Впишите в пустые окошки значения расстояния от города, на котором находился велосипедист, в указанные на часах моменты времени.
15.3. Мальчик нес ведро с водой, в котором оказалась дырка. Неожиданно начался дождь. Но мальчик продолжал двигаться прямолинейно и равномерно. На рисунке показано расположение следов от капель на дорожке, по которой шел мальчик. Отметьте крестиком следы, которые остались на дорожке от капель, упавших из ведра.
15.4. На рисунке точками отмечены положения мотоциклиста в разные моменты времени, а числами обозначены пройденные им пути за указанный на секундомере промежуток времени. Нарисуйте секундную стрелку на секундомере так, чтобы в целом рисунок иллюстрировал равномерное движение мотоциклиста.
15.5. По прямому стеблю ползет жучок. На рисунке показано, в какие моменты времени жучок находился в обозначенных точках траектории. Согласно рисунку заполните таблицу и охарактеризуйте движение жучка.
16.1. Заполните пропуски числами, чтобы получились правильные фразы.
16.2. Запишите значения физических величин в указанных единицах, заполнив пропуски недостающими числами.
16.3. Заполните пропуски в тексте. «Путь – это … физическая величина».
16.4. Улитка равномерно проползла по листку бумаги отрезок ОА за 20 с. Длина стороны клетки равна 4 мм. Определите скорость улитки и выразите ее значение в указанных единицах. Покажите на рисунке направление скорости улитки.
16.5. Мальчик ехал на велосипеде первые 30 с со скоростью 4 м/с, потом 20 с – со скоростью 5 м/с. Определите среднюю скорость мальчика.
16.6. Первый пролет лестницы длиной 10 м мальчик пробежал за 2 с, второй пролет такой же длины – со скоростью 2 м/с. Найдите среднюю скорость мальчика.
16.7. Пользуясь графиком зависимости пройденного телом пути s от времени t, заполните таблицу.
16.8. В таблице приведены значения пути s, пройденного телом за различные промежутки времени t. Используя эти данные, постройте график зависимости пути s от времени t. Для этого на координатной плоскости постройте шесть точек и соедините их прямой линией.
16.9. Из леса выбежал заяц, пересек поляну за 8 с и опять скрылся в лесу.
а) Используя график зависимости пути s от времени t в период пребывания зайца на поляне, ответьте на вопросы.
б) Заполните таблицу.
в) Анализируя вид графика и значения скорости зайца на разных участках пути, сделайте правильный вывод, зачеркнув в тексте по одному из выделенных слов.
16.10. Вокруг ромашки кружила бабочка. На графике представлена зависимость расстояния l от бабочки до цветка от времени t. Опишите характер движения бабочки на каждом участке графика и запишите в пустых окошках соответствующую цифру.
17.1. Какой путь преодолеет страус за четверть минуты, если будет перемещаться прямолинейно со скоростью 72 км/ч?
17.2. На рисунке приведены графики зависимости пути от времени для двух птиц.
17.3. Проанализируйте график и заполните пропуски в тексте.
17.4. Страус в течение первых 8 с двигался со скоростью 20 м/с.
17.5. На рисунке приведены графики зависимости пути s от времени t для автомобиля А и мотоцикла М, которые выехали из города в одном направлении по прямой дороге. Анализируя графики, ответьте на вопросы.
а) Одновременно ли стартовали машины?
б) Через какое время после мотоцикла выехал из города автомобиль?
в) На каком расстоянии от города произошла встреча автомобиля и мотоцикла (автомобиль догнал мотоцикл)?
г) Через какое время после начала движения мотоцикла его догнал автомобиль?
д) Через какое время после начала движения автомобиль догнал мотоцикл?
е) Определите скорость мотоцикла.
ж) Определите среднюю скорость автомобиля за 3 ч наблюдения.
Источник